انتخاب زبان

توسعهٔ تیم؛ بهبود کارهایی که افراد با اتکا به هم انجام می‌دهند

نقش‌ها، تحویل کار و عادت یادگیری را روشن کنید تا مهارت فردی به کار مشترک قابل‌اعتماد تبدیل شود.

توسعهٔ تیم، هماهنگی در کار وابسته به چند نفر را بهتر می‌کند و فراتر از برنامهٔ تفریحی یا فرستادن همه به یک دوره است. تیم به هدف مشترک، نقش قابل‌استفاده، مهارت مرتبط و راه گفت‌وگو دربارهٔ مشکل نیاز دارد. گزارش گوگل از پژوهش اثربخشی تیم خودش پرسش‌های مفیدی می‌دهد، اما هیچ مدل، بررسی کار واقعی و زمینهٔ تیم شما را بی‌نیاز نمی‌کند.

پیکره‌های هم‌اندازهٔ اعضای تیم، قطعات مکمل را پیرامون یک کار مشترک هماهنگ می‌کنند.

هدف‌های یادگیری

  • مشکل هماهنگی را با شواهد کار بشناسید.
  • مسئولیت و تحویل کار را روشن کنید.
  • عادت تیم را بدون رتبه‌بندی شخصی بازبینی کنید.

از کار مشترک و مسئولیت روشن شروع کنید

کاری وابسته به چند نفر مانند تبدیل درخواست مشتری به خدمت کامل انتخاب کنید. تصمیم‌گیر، انجام‌دهندهٔ هر بخش و افراد مورد مشورت را بشناسید. ساختار کار و مهارت O*NET را مرجع توصیف بگیرید و با نقش واقعی تطبیق دهید. عنوان شغل به‌تنهایی اختیار، حجم کار یا دانش لازم برای تحویل موفق را توضیح نمی‌دهد.

شرایط پرسش و هشدار زودهنگام را بسازید

توافق کنید عضو تیم چگونه بدون تحقیر کمک بخواهد، ابهام را مطرح یا خطا را گزارش کند. این کار پاسخ‌گویی را حذف نمی‌کند؛ مشکل را وقتی هنوز فرصت پاسخ هست آشکار می‌کند. گزارش پروژهٔ ارسطوی گوگل در محیط خودش از امنیت روانی، اتکاپذیری، وضوح، معنا و اثر بحث می‌کند. آن‌ها را به گفت‌وگوی مشخص دربارهٔ تیم تبدیل کنید و فرض نکنید تکرار اصطلاح، یافتهٔ گوگل را بازتولید می‌کند.

مشترک تمرین و عادت را اصلاح کنید

یک شکست تکراری انتخاب و تحویل یا تصمیم آن را تمرین کنید. نمونهٔ کوتاه کار کامل بسازید و کار واقعی را با آن مقایسه کنید. بازبینی کوتاهی دربارهٔ آسان‌کننده و دشوارکنندهٔ کار برگزار کنید. کمبود مهارت را از کمبود وقت، اختیار یا اطلاعات جدا کنید. یک عادت را تغییر دهید، مسئول بگذارید و دوباره بررسی کنید. کیفیت، تأخیر و تلاش شواهد مکمل‌اند؛ امتیاز واحد ممکن است بده‌بستان را پنهان یا گزارش مشکل را کم کند.

چرخهٔ بهبود هماهنگی

ابزار تألیفی گفت‌وگوی تیم دربارهٔ کار خودش.

  1. ترسیم

    کار مشترک، وابستگی و صاحب تصمیم را توصیف کنید.

  2. تمرین

    عادت روشن تحویل یا تصمیم را امتحان کنید.

  3. بازبینی

    با نمونه و بازخورد عادت را اصلاح کنید.

جدول مقایسه

نقشهٔ کوچک مسئولیت و یادگیری.
کار مشترکتوافقشاهد
دریافت مشتریشرح نیاز لازم و مسئول آنتیم اجرا می‌تواند درخواست را توضیح دهد.
بازبینی فنیبازبین و مسیر ارجاع مشخصابهام پیش از تعهد مطرح می‌شود.
تکمیلپذیرش و مستندات توافق‌شدهکاربر بعدی می‌تواند کار را ادامه دهد.
مثال کاربردی

مثال فرضی؛ تیم اجرا

تیم خدماتی پنج‌نفره‌ای را تصور کنید که به‌علت درخواست ناقص، مهلت‌ها را از دست می‌دهد.

  1. تیم تحویل دریافت را ترسیم می‌کند و می‌بیند همه فرض کرده‌اند فرد دیگری مهلت را تأیید کرده است. یک مسئول دریافت و شرح نیاز کوتاه تعیین می‌کند.
  2. اعضا درخواست دشوار را تمرین و سپس چند نمونهٔ واقعی مجاز را بازبینی می‌کنند. زمان روشن‌سازی را کنار کامل‌بودن می‌نویسند تا کار اداری غیرضروری نسازند.

بازبینی می‌تواند مفیدبودن عادت را در این تیم نشان دهد؛ اثر علّی کارگاه بر بهره‌وری یا رتبه‌بندی جهانی تیم‌ها را ثابت نمی‌کند.

فهرست اقدام‌ها

  • کار مشترک و صاحب تصمیم را نام ببرید.
  • کمک‌خواستن و گزارش ابهام را ممکن کنید.
  • یک عادت تغییرکرده را با نمونهٔ مرتبط بازبینی کنید.

خطاهای رایج

تیم‌سازی بدون تغییر کار

رویداد خوشایند، تحویل مبهم را روشن نمی‌کند.

امنیت به‌معنای بی‌معیاری

گفت‌وگوی محترمانه و مسئولیت روشن باید یکدیگر را تقویت کنند.

پرسش و پاسخ

توسعهٔ تیم فقط وظیفهٔ مدیر است؟

مدیر باید زمان، اختیار و شرایط منصفانه بدهد، اما اعضا دانش مهمی دربارهٔ وابستگی واقعی دارند. عادت‌ها را مشترک بسازید و مسئولیت را روشن کنید؛ انتظار تشخیص همهٔ دشواری‌ها از مدیر نداشته باشید.

عادت تیم را چند وقت یک‌بار بازبینی کنیم؟

آهنگ متناسب با کار انتخاب کنید و پس از تغییر مهم یا شکست تکراری زودتر بازبینی کنید. جلسه را بر کار مشخص و اصلاح قابل‌اجرا متمرکز نگه دارید. تعداد جلسه به‌تنهایی آن را مفید نمی‌کند.

منابع و مطالعهٔ بیشتر

  1. گوگل re:Work؛ اثربخشی تیمGoogle re:Work

    گزارش دست‌اول پژوهش گوگل؛ یافته‌ها به زمینه وابسته‌اند.

  2. مدل محتوایی O*NETO*NET Resource Center — U.S. Department of Labor programme

    ساختار رسمی کار و مهارت برای کمک به توصیف نقش محلی.

مفاهیم این درس

بازگشت به وبلاگ